近日，浙江省教育廳和浙江省人力資源和社會保障廳公布了411名教師取得中小學正高級教師職務任職資格，我區共有4名教師上榜。
姜向陽，浙江省特級教師、浙江省教育學會小學科學教學分會副秘書長、《義務教育教科書 科學》（教科版）教材編寫組核心成員（分冊主編）。在近三十八年的小學科學教學與研究中，姜向陽始終致力于探索培養學生科學素養的可行路徑，并構建了以“技術診斷學情”和“工程任務驅動”為支柱的教學模式。他自2001年起，一直參與《義務教育教科書 科學》教材的研發工作，并擔任分冊主編，歷經四個版次完成了十四個單元的編寫，成功將“任務驅動探究”的核心理念系統轉化為課程資源，實現了從課堂實踐到國家課程的轉化。此外，他還參與了浙江省《綜合實踐活動》和杭州市《我與杭州》地方課程的編寫。從課堂教學者到課程設計者，姜向陽始終致力于為學生提供更好的學習支持。
孔忠偉，錢江灣小學教師，浙江省教壇新秀、浙派名師培養對象、杭州市首屆五星級學科帶頭人。孔忠偉在二十余年的教育生涯中，主持或執筆十余項省市級課題，相關成果多次獲省級教育科研成果評比一等獎，撰寫的五十余篇文章在省級及以上刊物發表，多篇被人大復印報刊資料全文轉載。在課堂教學方面，他曾獲全國小學數學文化優質課評比一等獎、杭州市小學數學課堂教學評比一等獎，在省級及以上平臺展示課堂和講座五十余次；此外多個課例被評為教育部基礎教育精品課、“一師一優課”省級優課等。
田冰冰，春暉小學教育集團書記，全國十佳小學班主任、浙派名師、中國教育學會“卓越計劃”導師、全國語文優質課大賽一等獎獲得者、浙江省春蠶獎獲得者、浙派名師培養對象。田冰冰多年致力于教育集團化管理和班主任工作研究，著有《輕輕松松當好班主任》等，曾是《中小學德育》《班主任》《班主任之友》《新班主任》《中小學班主任》《杭州教育》封面人物，主持全國及省市規劃辦重點課題多項，多次榮獲省市教學成果獎，多篇案例在教育部、生態環境部獲獎，先后在《人民日報》《中小學管理》《人民教育》等報刊雜志發表文章近兩百篇，事跡被中央電視臺、人民日報、新華社、中國教育報等媒體報道。
周凌，江南實驗學校教師，浙派名師培養對象、浙江省春蠶獎獲得者。周凌主張構建“思維·實踐”交融的課堂，教師從容“退位”，學生自信“向前”——讓學習真正發生，讓素養自然生長，引導學生走向深度思辨與真實探究。她帶領教研團隊獲評首屆“浙江省先進教研組”，助力指導年輕教師在省市級教學評比中屢獲佳績。在省教育廳組織的“百人千場”及貴州麻江、湖北恩施、青海德令哈、江西浮梁等結對幫扶活動中，她開設公開課、專題講座30余場。她主持參加省市課題10余項，在國家級、省級期刊發表多篇論文，參加浙教版2024初中科學上冊教科書審讀工作，教學案例被收編于浙教版《義務教育教科書科學教學參考書七年級下冊》。
