近日，濱江區2024學年第二學期教師培訓工作會議在區教育研究院舉行，會議聚焦深化教師培訓工作，推廣校本研修創新實踐，加強區域內外先進研修理念的交流學習。
會議肯定了全區教師在教育教學和專業發展方面取得的成績，并對新學期師訓工作提出要求。會議指出，教師是教育發展的第一資源，在后續的工作中，一是要搭建交流平臺，以培訓為抓手，提升專業素養和教學能力；二是要彰顯“國際濱”特質，融合現代科技賦能教學；三是要激發教師內驅力，讓教師在專業精進中體悟職業價值，以情懷育人、憑智慧施教。全區教師要以飽滿的熱情迎接新挑戰，為區域教育高質量發展書寫新篇章。 現場，三位教師代表（官河錦庭幼兒園 陳霞、濱江實驗小學 楊開智、新天地幼兒園 郝玲）分享校本研修創新實踐與成果，為全區教師提供了專業成長經驗與借鑒。 區教育研究院副院長馮祖揚對2024年濱江區師訓工作進行總結，并圍繞教師專業發展行動計劃、教師AI素養提升等方面布置工作。特級教師嚴麗杰明確了新學期干訓工作的重點與目標，為全區教師培訓工作指明方向。研究員劉琛對師訓平臺管理和校本研修要求進行詳細解讀。 會上，區教育局黨委委員、副局長孔嫻鷴，區教育研究院副院長馮祖揚為獲得“2024年杭州市校本研修精品項目”“2023年杭州市教師教育課題成果獲獎”和“2024學年濱江區優秀校本研修項目書”的單位進行頒獎。
