近日，濱江區(qū)與英國姐妹學(xué)校簽約儀式暨中英中小學(xué)交流活動(dòng)在杭州二中白馬湖學(xué)校順利舉行。區(qū)教育局副局長周蕓佳參加活動(dòng)并致辭，英國學(xué)校代表團(tuán)及濱江區(qū)簽約學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)等30余人參與活動(dòng)。
周蕓佳對(duì)英國學(xué)校代表的到來表示熱烈歡迎。她指出，濱江教育始終秉持開放融合的理念，持續(xù)推進(jìn)教育國際化，積極拓展與世界現(xiàn)代化教育體系的對(duì)話與合作。期待雙方在交流中增進(jìn)友誼，在合作中互學(xué)互鑒，共同探索教育創(chuàng)新的更多可能性，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的未來人才。 聚焦核心議題，分享育人智慧 在交流研討環(huán)節(jié)，中英雙方教育工作者圍繞“學(xué)生心理健康”和“教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展”兩大主題展開深度對(duì)話。 杭州二中白馬湖學(xué)校舒敏老師以《天馬精神，心向未來》為題，系統(tǒng)展示了學(xué)校“舒心吧”心理輔導(dǎo)品牌的建設(shè)成果。該校構(gòu)建的全員參與心理健康教育體系，已獲得“浙江省心理輔導(dǎo)一級(jí)站”等多項(xiàng)榮譽(yù)，為學(xué)生健康成長提供了有力保障。 來自英國布倫德爾學(xué)校的Dylan Smart老師則分享了《心理健康與學(xué)生關(guān)懷》的實(shí)踐案例。他詳細(xì)介紹了英國學(xué)校在寄宿管理、導(dǎo)師定期溝通機(jī)制以及線上心理健康中心建設(shè)等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了以“保障學(xué)生安全、健康、快樂”為核心的全方位關(guān)懷體系。在北塘河小學(xué)徐嬌翔校長的《五育并舉，潤澤幸福童年》主題分享中，系統(tǒng)闡釋了學(xué)校如何通過課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)開展，實(shí)現(xiàn)德智體美勞的深度融合，為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探索出獨(dú)具特色的實(shí)踐路徑。 英國圣克萊爾學(xué)院的Rachel Li老師則從“全人教育與受益”的角度，分享了英國全人教育理念下的創(chuàng)新教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)通過多元課程與特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性成長。 主題交流充分展現(xiàn)了中英雙方在教育理念與實(shí)踐中的共識(shí)與特色，也為雙方在未來合作中進(jìn)一步探索育人路徑、提升教育質(zhì)量提供了重要啟示。 締結(jié)姐妹情誼，開啟合作新程 活動(dòng)現(xiàn)場，杭州二中白馬湖學(xué)校、杭高附屬濱江中學(xué)等9所濱江區(qū)學(xué)校與英國姐妹學(xué)校正式簽署合作備忘錄。這不僅標(biāo)志著雙方教育合作的全新起點(diǎn)，更將搭建起教育理念互鑒、師生交流互動(dòng)的重要橋梁，為推動(dòng)中英基礎(chǔ)教育交流注入新的活力。 此次簽約是濱江區(qū)持續(xù)推進(jìn)教育國際化的又一重要成果。近年來，濱江區(qū)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以“建設(shè)‘教育硅谷’品牌，打造‘硅谷教育’樣板”為主線，不斷深化國際交流合作，先后舉辦“中美項(xiàng)目化學(xué)習(xí)大會(huì)”等高水平國際研討活動(dòng)。截至目前，全區(qū)已成功締結(jié)海外姐妹學(xué)校72對(duì)，每年組織出境研學(xué)300余人次。隨著“國際濱”教育朋友圈的持續(xù)擴(kuò)大，濱江教育正以更加開放的姿態(tài)融入全球教育發(fā)展格局，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展不斷開辟新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)。
近日，濱江區(qū)與英國姐妹學(xué)校簽約儀式暨中英中小學(xué)交流活動(dòng)在杭州二中白馬湖學(xué)校順利舉行。區(qū)教育局副局長周蕓佳參加活動(dòng)并致辭，英國學(xué)校代表團(tuán)及濱江區(qū)簽約學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)等30余人參與活動(dòng)。
周蕓佳對(duì)英國學(xué)校代表的到來表示熱烈歡迎。她指出，濱江教育始終秉持開放融合的理念，持續(xù)推進(jìn)教育國際化，積極拓展與世界現(xiàn)代化教育體系的對(duì)話與合作。期待雙方在交流中增進(jìn)友誼，在合作中互學(xué)互鑒，共同探索教育創(chuàng)新的更多可能性，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的未來人才。 聚焦核心議題，分享育人智慧 在交流研討環(huán)節(jié)，中英雙方教育工作者圍繞“學(xué)生心理健康”和“教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展”兩大主題展開深度對(duì)話。 杭州二中白馬湖學(xué)校舒敏老師以《天馬精神，心向未來》為題，系統(tǒng)展示了學(xué)校“舒心吧”心理輔導(dǎo)品牌的建設(shè)成果。該校構(gòu)建的全員參與心理健康教育體系，已獲得“浙江省心理輔導(dǎo)一級(jí)站”等多項(xiàng)榮譽(yù)，為學(xué)生健康成長提供了有力保障。 來自英國布倫德爾學(xué)校的Dylan Smart老師則分享了《心理健康與學(xué)生關(guān)懷》的實(shí)踐案例。他詳細(xì)介紹了英國學(xué)校在寄宿管理、導(dǎo)師定期溝通機(jī)制以及線上心理健康中心建設(shè)等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了以“保障學(xué)生安全、健康、快樂”為核心的全方位關(guān)懷體系。在北塘河小學(xué)徐嬌翔校長的《五育并舉，潤澤幸福童年》主題分享中，系統(tǒng)闡釋了學(xué)校如何通過課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)開展，實(shí)現(xiàn)德智體美勞的深度融合，為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探索出獨(dú)具特色的實(shí)踐路徑。 英國圣克萊爾學(xué)院的Rachel Li老師則從“全人教育與受益”的角度，分享了英國全人教育理念下的創(chuàng)新教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)通過多元課程與特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性成長。 主題交流充分展現(xiàn)了中英雙方在教育理念與實(shí)踐中的共識(shí)與特色，也為雙方在未來合作中進(jìn)一步探索育人路徑、提升教育質(zhì)量提供了重要啟示。 締結(jié)姐妹情誼，開啟合作新程 活動(dòng)現(xiàn)場，杭州二中白馬湖學(xué)校、杭高附屬濱江中學(xué)等9所濱江區(qū)學(xué)校與英國姐妹學(xué)校正式簽署合作備忘錄。這不僅標(biāo)志著雙方教育合作的全新起點(diǎn)，更將搭建起教育理念互鑒、師生交流互動(dòng)的重要橋梁，為推動(dòng)中英基礎(chǔ)教育交流注入新的活力。 此次簽約是濱江區(qū)持續(xù)推進(jìn)教育國際化的又一重要成果。近年來，濱江區(qū)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以“建設(shè)‘教育硅谷’品牌，打造‘硅谷教育’樣板”為主線，不斷深化國際交流合作，先后舉辦“中美項(xiàng)目化學(xué)習(xí)大會(huì)”等高水平國際研討活動(dòng)。截至目前，全區(qū)已成功締結(jié)海外姐妹學(xué)校72對(duì)，每年組織出境研學(xué)300余人次。隨著“國際濱”教育朋友圈的持續(xù)擴(kuò)大，濱江教育正以更加開放的姿態(tài)融入全球教育發(fā)展格局，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展不斷開辟新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)。