近日，浙港澳姊妹學校數字教育合作推進會在杭州市春暉小學舉行。浙江省教育廳黨組成員、副廳長舒培冬出席會議并講話，浙江省教育廳有關職能部門、香港教育評議會、澳門中華教育會以及浙港澳中小學校校長、教師代表等百余人參會。

現場，浙港澳中小學校數字教育聯盟正式啟動，來自三地的106所學校成為首批聯盟成員。其中，37所浙江省首批聯盟學校中，濱江區5所學校入選。

未來，該聯盟將建立常態化、制度化的數字教育交流機制，共同探索人工智能、大數據、虛擬現實等前沿技術在教育實踐中的應用，共同提升師生學習、創新與協作能力，培育具有家國情懷、國際視野和數字勝任力的未來公民，為智能時代教育改革發展提供有益的“浙港澳方案”。

會上，香港協和小學和杭州市春暉小學等21對學校簽訂了姊妹學校協議。大會還設置了主旨報告和學校交流發言環節，圍繞“教育數字化”“人工智能賦能教育”等議題，與會代表和嘉賓進行了交流和研討。

江南實驗學校以“姊妹學校”為橋梁和紐帶，與結對學校攜手在航空航天模型、人工智能、STEAM等科技領域共進、共建、共享教育資源，深化師生交往交融，積極探索教育合作新路徑。

濱文中學積極搭建對外交流平臺，與結對校開展常態化交流，通過帶領學生走進汽車工坊、聯合舉辦生存訓練營、開設武術與非遺體驗課程，形成“資源共享、實踐共育”模式。

春暉小學相繼與香港地區締結姊妹學校， 在教育部第二屆內地與港澳臺人工智能課程教材研討會中，作為浙江代表主題發言，與港澳臺教育同仁開展學術交流。通過一次次交流實踐，深化與香港、澳門教育同行的友誼。

丹楓實驗學校通過項目化學習（PBL）與研究導向學習（RBL）的深度融合，構建了旨在賦能學生探究與創新能力的STEAM課程體系，涵蓋基礎課程、特色課程、節日活動與項目化作業四大類，形成課程改革高地。學校積極開展國際交流，與香港、新西蘭、意大利等多地學校合作，組織研學互訪，拓展學生國際視野。

錢塘實驗學校以STEAM科創教育為引擎，匯聚多學科融合的特色實驗室群，將科技教育深度嵌入真實生活場景，推動項目化學習與跨學科協同深度融合。一年來，學生在各級科創賽事中斬獲獎項逾400項，彰顯卓越育人成效。

近年來，濱江區與港澳等境外地區的教育交流日益密切、蓬勃發展。目前，全區已與境外學校締結74對姊妹學校，其中與港澳地區結對的有18對。雙方通過師生互訪、學術研討、在線課堂、文體活動等多種形式開展深度合作，持續推動教育資源共享與優勢互補，有效促進了區域間教育的協同發展與質量提升。