為深入學習貫徹黨的二十大精神，推進五育并舉，促進學生全面發(fā)展，引導學生度過一個安全、健康、文明、快樂、有意義的暑期，現(xiàn)就2024年濱江區(qū)中小學生暑期實踐活動發(fā)出如下倡議：
“繪最紅的畫·動漫繪說中國夢”主題實踐活動
新中國成立以來，我們祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的偉大成就，人民群眾的生活方式和品質也得到了極大的提升。為迎接中華人民共和國成立75周年，弘揚愛國主義精神，開展“繪最紅的畫·動漫繪說中國夢”主題實踐活動。圍繞“祖國的變化”“我的中國夢”“我眼中的杭州/濱江變化”“最可愛的人”“新質生產力”“祖國的未來”等其中一個主題進行漫畫創(chuàng)作。
“唱最響的歌·共唱時代紅歌”主題實踐活動
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義精神，加強社區(qū)教育，增進老少世代情感交流，通過演唱不同時代的紅歌、兒歌，展示我國在不同歷史時期的文化傳承和發(fā)展，激發(fā)人民群眾的愛國情懷和民族自豪感，開展“唱最響的歌·共唱時代紅歌”主題實踐活動。將2-4首歌曲合成編排，以表演唱的形式，與弟弟妹妹、哥哥姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等多代家人一起傳唱歷代優(yōu)秀紅歌、兒歌。
“追最亮的星·科學家故事我來講”主題實踐活動
為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于科學家精神的重要論述，弘揚科學家精神，激發(fā)學生愛國奉獻、自立自強的使命感和責任感，開展“追最亮的星·科學家故事我來講”主題實踐活動。通過閱讀科學家傳記、觀看科學家事跡影片、尋訪身邊的科學家等方式，深入了解科學家的事跡、體悟科學家精神，以個人或團隊合作的方式，用生動的語言講述科學家立足祖國大地、根植中華文明、成就科學事業(yè)的故事，以昂揚的姿態(tài)、創(chuàng)新的視角、多元的形式大力弘揚科學家精神。
“尋最熾的光·企業(yè)家尋訪之旅”主題實踐活動
在當今快速發(fā)展的社會中，企業(yè)家們以其獨特的視角、創(chuàng)新的思維和堅定的意志，推動著社會的進步和經濟的發(fā)展。為深入了解企業(yè)家創(chuàng)業(yè)故事、管理智慧和社會責任，傳播企業(yè)家精神，激發(fā)社會創(chuàng)新活力，開展“尋最熾的光·企業(yè)家尋訪之旅”主題實踐活動。在家長的陪同下，尋訪具有豐富創(chuàng)業(yè)經驗和行業(yè)影響力的企業(yè)家、企業(yè)工程師等，面對面或通過視頻進行采訪，以提問的方式了解企業(yè)家、企業(yè)工程師等的故事，撰寫一篇包含企業(yè)家故事、經驗和建議的報告或文章。
“講最真的理·我有一個科學建議”主題實踐活動
為增強中小學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生放眼未來，積極參與杭州、濱江的建設和發(fā)展，推動我區(qū)科學教育廣泛深入開展，切實在教育“雙減”中做好科學教育加法，培養(yǎng)“有理想、有本領、有擔當”的時代新人，開展“講最真的理·我有一個建議”主題實踐活動。圍繞“智慧濱江/杭州建設”“交通綜合治理”“民生保障建設”“公共衛(wèi)生與健康”“非遺文化保護”“濱江文化建設”“生態(tài)環(huán)境建設與保護”“災害預防與應急管理”或其他方面的建議，在科學范疇內，關注社會問題，以社會學的研究視角尋求待解決的有價值的真實問題，提供科學的建議。
為深入學習貫徹黨的二十大精神，推進五育并舉，促進學生全面發(fā)展，引導學生度過一個安全、健康、文明、快樂、有意義的暑期，現(xiàn)就2024年濱江區(qū)中小學生暑期實踐活動發(fā)出如下倡議：
“繪最紅的畫·動漫繪說中國夢”主題實踐活動
新中國成立以來，我們祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的偉大成就，人民群眾的生活方式和品質也得到了極大的提升。為迎接中華人民共和國成立75周年，弘揚愛國主義精神，開展“繪最紅的畫·動漫繪說中國夢”主題實踐活動。圍繞“祖國的變化”“我的中國夢”“我眼中的杭州/濱江變化”“最可愛的人”“新質生產力”“祖國的未來”等其中一個主題進行漫畫創(chuàng)作。
“唱最響的歌·共唱時代紅歌”主題實踐活動
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義精神，加強社區(qū)教育，增進老少世代情感交流，通過演唱不同時代的紅歌、兒歌，展示我國在不同歷史時期的文化傳承和發(fā)展，激發(fā)人民群眾的愛國情懷和民族自豪感，開展“唱最響的歌·共唱時代紅歌”主題實踐活動。將2-4首歌曲合成編排，以表演唱的形式，與弟弟妹妹、哥哥姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等多代家人一起傳唱歷代優(yōu)秀紅歌、兒歌。
“追最亮的星·科學家故事我來講”主題實踐活動
為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于科學家精神的重要論述，弘揚科學家精神，激發(fā)學生愛國奉獻、自立自強的使命感和責任感，開展“追最亮的星·科學家故事我來講”主題實踐活動。通過閱讀科學家傳記、觀看科學家事跡影片、尋訪身邊的科學家等方式，深入了解科學家的事跡、體悟科學家精神，以個人或團隊合作的方式，用生動的語言講述科學家立足祖國大地、根植中華文明、成就科學事業(yè)的故事，以昂揚的姿態(tài)、創(chuàng)新的視角、多元的形式大力弘揚科學家精神。
“尋最熾的光·企業(yè)家尋訪之旅”主題實踐活動
在當今快速發(fā)展的社會中，企業(yè)家們以其獨特的視角、創(chuàng)新的思維和堅定的意志，推動著社會的進步和經濟的發(fā)展。為深入了解企業(yè)家創(chuàng)業(yè)故事、管理智慧和社會責任，傳播企業(yè)家精神，激發(fā)社會創(chuàng)新活力，開展“尋最熾的光·企業(yè)家尋訪之旅”主題實踐活動。在家長的陪同下，尋訪具有豐富創(chuàng)業(yè)經驗和行業(yè)影響力的企業(yè)家、企業(yè)工程師等，面對面或通過視頻進行采訪，以提問的方式了解企業(yè)家、企業(yè)工程師等的故事，撰寫一篇包含企業(yè)家故事、經驗和建議的報告或文章。
“講最真的理·我有一個科學建議”主題實踐活動
為增強中小學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生放眼未來，積極參與杭州、濱江的建設和發(fā)展，推動我區(qū)科學教育廣泛深入開展，切實在教育“雙減”中做好科學教育加法，培養(yǎng)“有理想、有本領、有擔當”的時代新人，開展“講最真的理·我有一個建議”主題實踐活動。圍繞“智慧濱江/杭州建設”“交通綜合治理”“民生保障建設”“公共衛(wèi)生與健康”“非遺文化保護”“濱江文化建設”“生態(tài)環(huán)境建設與保護”“災害預防與應急管理”或其他方面的建議，在科學范疇內，關注社會問題，以社會學的研究視角尋求待解決的有價值的真實問題，提供科學的建議。