繼今年1月被教育部正式認(rèn)定為全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)后，近日，濱江區(qū)又獲評首批全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。
推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述的實踐行動，是人民群眾對高質(zhì)量教育的必然要求。濱江區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，錨定辦好人民滿意教育的目標(biāo)，以“特色化、集團(tuán)化、國際化”為抓手，系統(tǒng)謀劃，精準(zhǔn)施策，“抓均衡、促公平”統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校，全力打造“教育硅谷”。首批通過全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)評估，首批創(chuàng)建成為全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)，是全國社區(qū)教育示范區(qū)、浙江省教育基本現(xiàn)代化區(qū)。2020-2022年教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指數(shù)連續(xù)三年位列全省前三。
一、改革驅(qū)動，引領(lǐng)教育治理現(xiàn)代化
濱江教育以改革創(chuàng)新為動力，把解決人民群眾急難愁盼的問題放在首要位置，致力于教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)。創(chuàng)新服務(wù)人才子女舉措，在全國首開產(chǎn)業(yè)園區(qū)嵌入式幼兒園；全國首創(chuàng)“云守護(hù)通學(xué)路”，暖心智能護(hù)航學(xué)生上下學(xué)；組建家校社協(xié)同教育，首推《兒童友好學(xué)校行動標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則二十條》，成立家校社協(xié)同育人中心，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三方重構(gòu)職責(zé)邊界；著眼數(shù)字賦能，建設(shè)“濱江教育一體化融通平臺”，實現(xiàn)科教融合、數(shù)據(jù)融通、場景融入，充分滿足學(xué)生個性化、多樣性需求。2023年被省教育廳確定為首批“技術(shù)賦能智慧教育試點區(qū)”。
二、引育并舉，構(gòu)建高素質(zhì)人才梯隊
堅持引育并舉，建立了學(xué)科、德育、管理三支隊伍和骨干、中堅、卓越三層次班主任的分層分類培訓(xùn)模式，以及名師導(dǎo)航站、特級教師工作室等多層級、立體化的培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)教師隊伍梯隊建設(shè)。持續(xù)優(yōu)化名優(yōu)教師推薦、孵化、考評機(jī)制。我區(qū)教師連續(xù)四年榮獲長三角中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎，連續(xù)五年榮獲浙江省中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎。
三、集團(tuán)引領(lǐng)，全域化推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育
不斷深化集團(tuán)化辦學(xué)的實踐探索，通過名校帶新校、強校帶弱校等方式，切實縮短新建學(xué)校成長周期，帶動薄弱學(xué)校快速發(fā)展，有效推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育全域化、均衡化。全面梳理集團(tuán)化辦學(xué)的有效經(jīng)驗，壓實集團(tuán)書記、校長工作責(zé)任，持續(xù)優(yōu)化干部調(diào)配、教師流動、督導(dǎo)評估等實施舉措，構(gòu)筑集團(tuán)辦學(xué)保障體系。加大對集團(tuán)內(nèi)薄弱學(xué)校的扶持舉措、管理干部和優(yōu)秀教師流動情況、辦學(xué)品質(zhì)提升度的考核力度，精準(zhǔn)獎勵。引進(jìn)杭二中、杭高等優(yōu)質(zhì)教育品牌，與新建校合作辦學(xué)，實施新名校集團(tuán)化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源輻射擴(kuò)域。
四、高新定位，探索未來教育新生態(tài)
立足高新區(qū)域優(yōu)勢，把培育“具有‘高新特質(zhì)+濱江（家鄉(xiāng)）情懷’的硅谷人才”作為濱江教育的使命擔(dān)當(dāng)，用好用足“家門口”的高新資源，建立更為廣泛的育人大課堂。深化學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，強化設(shè)計思維和工程思維訓(xùn)練，讓高新教育成為未來科創(chuàng)拔尖人才和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的“孵化器”。拓寬“科技教育大聯(lián)盟”協(xié)同育人新路徑，實現(xiàn)科技與教育雙向賦能。 全面推進(jìn)未來教育的探索性行動，借助于高新產(chǎn)業(yè)集聚和數(shù)字化研發(fā)型企業(yè)集聚的區(qū)域優(yōu)勢，打破教育與企業(yè)的溝通壁壘，推動教育與企業(yè)的合作研發(fā)，在基于信息化的基礎(chǔ)設(shè)施配置、基于技術(shù)支持的個性化學(xué)習(xí)方式變革、基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)和資源整合的教育流程再造等領(lǐng)域開展研發(fā)型探索，先行先試。
一流城市孕育一流教育，一流教育促進(jìn)一流城市。在新的一輪發(fā)展中，濱江教育將進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果，不斷擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，圍繞“譜教育硅谷新篇章，樹硅谷教育新樣板”兩條主線，統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，走出城市教育高質(zhì)量發(fā)展的新路。
