4月13日下午，浙江省開放大學終身教育研究院研究員楊淑珺到濱江社區學院調研指導社區教育工作并作專題講座。區社區學院夏厚勇介紹濱江社區教育情況，學院有關部門負責人參加座談交流。
近年來濱江社區教育學院緊扣“創新濱江、數字濱江、國際濱江”踐行美好教育，滿足和解決市民社區教育需求，創造性地走出帶有“濱江標簽”的社區教育新樣態。特別是在未來社區教育場景創建、數字賦能社區教育、家校社協同育人等方面取得了可喜的成績，先后取得了全國社區教育示范區、省現代化社區學校、省級優秀辦學單位，去年又被評為省社區教育示范基地。同時，新的發展階段社區教育如何在我省“兩個先行”的時代潮流中創新品牌建設，改革攻堅數字變革，創建未來教育場景，仍是終身教育未來面臨的重大課題。
楊淑珺從政策支持、機制全面、示范引領等多維度肯定了濱江社區教育取得的成績，她還用最新的縣級學習型城市發展指數印證濱江社區教育走在全市乃至全省前列。隨后，楊淑珺以學術化視角從社區教育的價值使命、新階段發展思考和項目實驗探索等方面進行了指導交流。她指出，新階段濱江區根據自身特點可從未來社區教育場景構建、數字變革應用賦能、現代化社區學校建設等方面發力，為奮力打造終身教育創新發展的浙江品牌貢獻濱江經驗。要以全方位學習空間布局、全年齡打造幸福學堂、全時段創設學習環境、全渠道拓展師資隊伍、全鏈條加強系統集成構建“五全”未來社區教育場景；以數字平臺、數字資源、數字素養、數字技能、數字治理打造“五個數字”社區教育大腦；從場地與資源共享、隊伍與專業化發展、本土化特色與品牌創新等方面推進現代化社區學校建設；以價值導向、目標導向、問題導向加快新階段社區教育學實驗項目落地，推動濱江社區教育蓬勃發展走前列、作示范。
4月13日下午，浙江省開放大學終身教育研究院研究員楊淑珺到濱江社區學院調研指導社區教育工作并作專題講座。區社區學院夏厚勇介紹濱江社區教育情況，學院有關部門負責人參加座談交流。
近年來濱江社區教育學院緊扣“創新濱江、數字濱江、國際濱江”踐行美好教育，滿足和解決市民社區教育需求，創造性地走出帶有“濱江標簽”的社區教育新樣態。特別是在未來社區教育場景創建、數字賦能社區教育、家校社協同育人等方面取得了可喜的成績，先后取得了全國社區教育示范區、省現代化社區學校、省級優秀辦學單位，去年又被評為省社區教育示范基地。同時，新的發展階段社區教育如何在我省“兩個先行”的時代潮流中創新品牌建設，改革攻堅數字變革，創建未來教育場景，仍是終身教育未來面臨的重大課題。
楊淑珺從政策支持、機制全面、示范引領等多維度肯定了濱江社區教育取得的成績，她還用最新的縣級學習型城市發展指數印證濱江社區教育走在全市乃至全省前列。隨后，楊淑珺以學術化視角從社區教育的價值使命、新階段發展思考和項目實驗探索等方面進行了指導交流。她指出，新階段濱江區根據自身特點可從未來社區教育場景構建、數字變革應用賦能、現代化社區學校建設等方面發力，為奮力打造終身教育創新發展的浙江品牌貢獻濱江經驗。要以全方位學習空間布局、全年齡打造幸福學堂、全時段創設學習環境、全渠道拓展師資隊伍、全鏈條加強系統集成構建“五全”未來社區教育場景；以數字平臺、數字資源、數字素養、數字技能、數字治理打造“五個數字”社區教育大腦；從場地與資源共享、隊伍與專業化發展、本土化特色與品牌創新等方面推進現代化社區學校建設；以價值導向、目標導向、問題導向加快新階段社區教育學實驗項目落地，推動濱江社區教育蓬勃發展走前列、作示范。