近日，中共浙江省委教育工作委員會辦公室印發(fā)《關于公布首批省中小學校示范性黨組織和“雙帶頭人”黨組織書記典型選樹名單的通知》，杭州江南實驗學校黨委和杭州市聞濤小學黨支部書記張海東入選！
杭州江南實驗學校黨委
杭州江南實驗學校黨委深入貫徹實施“新名校集團化”戰(zhàn)略，著力推進“大黨建”深入學校治理的全領域，強化對集團內(nèi)緊密型成員學校的全面領導、全局謀劃、全程擔當，努力實現(xiàn)各校特色共享、優(yōu)質(zhì)資源最大化，助推區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
學校黨委圍繞“幸福初心”“學習修心”“課堂育心”“教育潛心”和“服務暖心”等五個方面，持續(xù)推進“五心”幸福黨建品牌建設，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進黨建與業(yè)務深度融合。以濱江區(qū)教育系統(tǒng)第一批清廉學校示范點和杭州市第三批清廉學校示范點培育為契機，積極推進清廉建設，從“黨建、制度、師德、課程、文化”等方面著手，努力把清廉文化融入學校黨建、思想政治工作和教育教學全過程。
學校構建了多層次、全方位、階梯式的人才培養(yǎng)體系，通過“翠竹研修班”“師徒結對”等方式引領教師快速成長，以骨干教師培養(yǎng)、名師培育兩個體系交叉融合，打造了一支優(yōu)秀的學習型、研究型教師團隊。并積極向集團內(nèi)成員學校輸出優(yōu)質(zhì)師資和開放培養(yǎng)新教師，不斷加大集團內(nèi)教師和管理干部雙向流動的力度，通過“濱·江好課”等教研模式促進集團內(nèi)全體教師的專業(yè)成長。
努力推進黨建與育人工作融合，拓展德育渠道、傳承紅色基因。積極探索集團內(nèi)各校德育活動一體設計、一體聯(lián)動模式，共同聚焦學生品行養(yǎng)成，在活動中加強各成員校的文化融合，共享育人成果。開創(chuàng)思政育人新格局，向全區(qū)推出了《中國有了共產(chǎn)黨》、《筆繪道路、畫說精神》等優(yōu)質(zhì)思政課。
學校黨委堅持“優(yōu)質(zhì)均衡、公平為先”的浙江教育共富核心價值取向,發(fā)揮了守大局、促改革、強隊伍、凝合力的積極作用，在“大黨建”的工作格局下，集團各校發(fā)展必將煥發(fā)全新生機。
張海東：聞濤小學黨支部書記、校長
張海東，杭州市聞濤小學黨支部書記、校長，高級教師，曾獲區(qū)“中堅校長”“功勛校長”“優(yōu)秀人民校長”，市中青年學科帶頭人、市教壇新秀、市優(yōu)秀教育工作者等榮譽。
他執(zhí)著做一個樂此不疲的教育人……
回望擔任黨支部書記二十二年的歷程，凡人微光，傾情付出，始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，努力實踐“辦人民滿意的教育”。建構“1+X+Y”工作機制，開展黨建對教育教學工作的全域覆蓋，全員參與和全程監(jiān)管的“三全”黨建品牌建設。以黨建引領，聚焦學校品質(zhì)提升，逐步形成了“厚植聞濤教育教學實踐，聚焦體藝科技育人特色”的學校發(fā)展新樣態(tài)。學校先后被評為市文明校園，市體育、科技特色學校，市兒童友好學校，省首批現(xiàn)代化學校，省第二批清廉學校等，多次在全區(qū)教育系統(tǒng)介紹學校發(fā)展經(jīng)驗，傳播辦學理念。
他重視領導團隊和教師梯隊建設，建構新教師“5.3”培養(yǎng)體系，開啟“青藍相接”品牌建設，創(chuàng)新設立“兼職干事”制度，為學生創(chuàng)設展示、體驗平臺。積極發(fā)現(xiàn)、尋找學?？沙掷m(xù)發(fā)展的生長點，以擴容納新發(fā)展聞濤，如積極開展家校社協(xié)同育人實踐，“聞濤好家長”獲評省“雙減”優(yōu)秀案例。拓展育人途徑，讓勞動教育與科技教育雙向賦能。
張校長始終對教育心懷敬畏，用心、盡心；以身作則，顧全大局，積極創(chuàng)設條件鼓勵老師專業(yè)化成長。無論是生活還是工作中，他都嚴格要求自己，堂堂正正做人，清清白白做事，努力辦好人民滿意教育。
近日，中共浙江省委教育工作委員會辦公室印發(fā)《關于公布首批省中小學校示范性黨組織和“雙帶頭人”黨組織書記典型選樹名單的通知》，杭州江南實驗學校黨委和杭州市聞濤小學黨支部書記張海東入選！
杭州江南實驗學校黨委
杭州江南實驗學校黨委深入貫徹實施“新名校集團化”戰(zhàn)略，著力推進“大黨建”深入學校治理的全領域，強化對集團內(nèi)緊密型成員學校的全面領導、全局謀劃、全程擔當，努力實現(xiàn)各校特色共享、優(yōu)質(zhì)資源最大化，助推區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
學校黨委圍繞“幸福初心”“學習修心”“課堂育心”“教育潛心”和“服務暖心”等五個方面，持續(xù)推進“五心”幸福黨建品牌建設，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進黨建與業(yè)務深度融合。以濱江區(qū)教育系統(tǒng)第一批清廉學校示范點和杭州市第三批清廉學校示范點培育為契機，積極推進清廉建設，從“黨建、制度、師德、課程、文化”等方面著手，努力把清廉文化融入學校黨建、思想政治工作和教育教學全過程。
學校構建了多層次、全方位、階梯式的人才培養(yǎng)體系，通過“翠竹研修班”“師徒結對”等方式引領教師快速成長，以骨干教師培養(yǎng)、名師培育兩個體系交叉融合，打造了一支優(yōu)秀的學習型、研究型教師團隊。并積極向集團內(nèi)成員學校輸出優(yōu)質(zhì)師資和開放培養(yǎng)新教師，不斷加大集團內(nèi)教師和管理干部雙向流動的力度，通過“濱·江好課”等教研模式促進集團內(nèi)全體教師的專業(yè)成長。
努力推進黨建與育人工作融合，拓展德育渠道、傳承紅色基因。積極探索集團內(nèi)各校德育活動一體設計、一體聯(lián)動模式，共同聚焦學生品行養(yǎng)成，在活動中加強各成員校的文化融合，共享育人成果。開創(chuàng)思政育人新格局，向全區(qū)推出了《中國有了共產(chǎn)黨》、《筆繪道路、畫說精神》等優(yōu)質(zhì)思政課。
學校黨委堅持“優(yōu)質(zhì)均衡、公平為先”的浙江教育共富核心價值取向,發(fā)揮了守大局、促改革、強隊伍、凝合力的積極作用，在“大黨建”的工作格局下，集團各校發(fā)展必將煥發(fā)全新生機。
張海東：聞濤小學黨支部書記、校長
張海東，杭州市聞濤小學黨支部書記、校長，高級教師，曾獲區(qū)“中堅校長”“功勛校長”“優(yōu)秀人民校長”，市中青年學科帶頭人、市教壇新秀、市優(yōu)秀教育工作者等榮譽。
他執(zhí)著做一個樂此不疲的教育人……
回望擔任黨支部書記二十二年的歷程，凡人微光，傾情付出，始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，努力實踐“辦人民滿意的教育”。建構“1+X+Y”工作機制，開展黨建對教育教學工作的全域覆蓋，全員參與和全程監(jiān)管的“三全”黨建品牌建設。以黨建引領，聚焦學校品質(zhì)提升，逐步形成了“厚植聞濤教育教學實踐，聚焦體藝科技育人特色”的學校發(fā)展新樣態(tài)。學校先后被評為市文明校園，市體育、科技特色學校，市兒童友好學校，省首批現(xiàn)代化學校，省第二批清廉學校等，多次在全區(qū)教育系統(tǒng)介紹學校發(fā)展經(jīng)驗，傳播辦學理念。
他重視領導團隊和教師梯隊建設，建構新教師“5.3”培養(yǎng)體系，開啟“青藍相接”品牌建設，創(chuàng)新設立“兼職干事”制度，為學生創(chuàng)設展示、體驗平臺。積極發(fā)現(xiàn)、尋找學校可持續(xù)發(fā)展的生長點，以擴容納新發(fā)展聞濤，如積極開展家校社協(xié)同育人實踐，“聞濤好家長”獲評省“雙減”優(yōu)秀案例。拓展育人途徑，讓勞動教育與科技教育雙向賦能。
張校長始終對教育心懷敬畏，用心、盡心；以身作則，顧全大局，積極創(chuàng)設條件鼓勵老師專業(yè)化成長。無論是生活還是工作中，他都嚴格要求自己，堂堂正正做人，清清白白做事，努力辦好人民滿意教育。