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最近，“陽(yáng)”“居家”已經(jīng)成了“朋友圈”的熱詞，“買(mǎi)不到藥”“下單不發(fā)貨”也成為了常見(jiàn)現(xiàn)象。
春暉小學(xué)教育集團(tuán)第一時(shí)間在學(xué)校釘釘平臺(tái)上線(xiàn)了校內(nèi)公益互助小藥箱一一“春暉享物”小程序，鼓勵(lì)鄰里間彼此分擔(dān)、互幫互助，讓守望相助成為寒冬里的暖流。你出幾顆退燒藥、我勻幾份抗原試劑……涓涓之水，可匯江河，溫暖的故事就從這里開(kāi)始。
“看見(jiàn)有人在平臺(tái)上求助，我就想拿出來(lái)一部分家里多的藥物，捐給那些更需要的人，如果我捐出來(lái)的藥能幫助一部分人，我當(dāng)然很開(kāi)心?！苯鹄蠋煂⒓依锸Ｓ嗟母忻八幇l(fā)在了“春暉享物”的余藥信息中，希望能捐給需要的人。買(mǎi)不到抗原的李姓家長(zhǎng)求助信息在平臺(tái)上一經(jīng)發(fā)出，也迅速收到了校內(nèi)的五條幫助信息。布洛芬緩釋膠囊1盒、抗原60個(gè)，連花清瘟膠囊2盒……在“春暉享物”小程序中，贈(zèng)送的藥品數(shù)據(jù)每天都在不斷更新。你需要的藥我有，我要用的藥你給，一條條情急之下的求助，一次次藥品的交換，拉近了鄰里情。線(xiàn)上共享藥箱里滿(mǎn)載的不僅是防疫物資，更是大家的溫暖和關(guān)愛(ài)。
常務(wù)副校長(zhǎng)楊海慶介紹，目前社會(huì)上共享藥箱的不斷出現(xiàn)，讓溫暖在不斷流動(dòng)中，但是對(duì)于學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有些距離過(guò)遠(yuǎn)不方便取用，而且兒童用藥限制較多，在社會(huì)平臺(tái)求藥時(shí)，未必能獲取到特定藥物。春暉小學(xué)教育集團(tuán)兩所學(xué)校學(xué)生居住較近，上線(xiàn)校內(nèi)互助平臺(tái)，解決了不少家長(zhǎng)的燃眉之急。許多家長(zhǎng)都將家中的剩余藥物在平臺(tái)上共享，有需要的家長(zhǎng)也能迅速領(lǐng)用。
疫情期間，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)上線(xiàn)了疫情防控?cái)?shù)字駕駛艙，各項(xiàng)防疫數(shù)據(jù)一目了然，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)防控。作為“春暉享物”小程序的開(kāi)發(fā)者，兩位信息技術(shù)老師認(rèn)為，數(shù)字化應(yīng)該像呼吸一樣自然，上線(xiàn)了這樣的共享藥箱平臺(tái)，左鄰右舍都能相互關(guān)照、提供藥品分享的行動(dòng)傳遞著團(tuán)結(jié)互助的正能量，讓人們心里都很溫暖。
最近，“陽(yáng)”“居家”已經(jīng)成了“朋友圈”的熱詞，“買(mǎi)不到藥”“下單不發(fā)貨”也成為了常見(jiàn)現(xiàn)象。
春暉小學(xué)教育集團(tuán)第一時(shí)間在學(xué)校釘釘平臺(tái)上線(xiàn)了校內(nèi)公益互助小藥箱一一“春暉享物”小程序，鼓勵(lì)鄰里間彼此分擔(dān)、互幫互助，讓守望相助成為寒冬里的暖流。你出幾顆退燒藥、我勻幾份抗原試劑……涓涓之水，可匯江河，溫暖的故事就從這里開(kāi)始。
“看見(jiàn)有人在平臺(tái)上求助，我就想拿出來(lái)一部分家里多的藥物，捐給那些更需要的人，如果我捐出來(lái)的藥能幫助一部分人，我當(dāng)然很開(kāi)心?！苯鹄蠋煂⒓依锸Ｓ嗟母忻八幇l(fā)在了“春暉享物”的余藥信息中，希望能捐給需要的人。買(mǎi)不到抗原的李姓家長(zhǎng)求助信息在平臺(tái)上一經(jīng)發(fā)出，也迅速收到了校內(nèi)的五條幫助信息。布洛芬緩釋膠囊1盒、抗原60個(gè)，連花清瘟膠囊2盒……在“春暉享物”小程序中，贈(zèng)送的藥品數(shù)據(jù)每天都在不斷更新。你需要的藥我有，我要用的藥你給，一條條情急之下的求助，一次次藥品的交換，拉近了鄰里情。線(xiàn)上共享藥箱里滿(mǎn)載的不僅是防疫物資，更是大家的溫暖和關(guān)愛(ài)。
常務(wù)副校長(zhǎng)楊海慶介紹，目前社會(huì)上共享藥箱的不斷出現(xiàn)，讓溫暖在不斷流動(dòng)中，但是對(duì)于學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有些距離過(guò)遠(yuǎn)不方便取用，而且兒童用藥限制較多，在社會(huì)平臺(tái)求藥時(shí)，未必能獲取到特定藥物。春暉小學(xué)教育集團(tuán)兩所學(xué)校學(xué)生居住較近，上線(xiàn)校內(nèi)互助平臺(tái)，解決了不少家長(zhǎng)的燃眉之急。許多家長(zhǎng)都將家中的剩余藥物在平臺(tái)上共享，有需要的家長(zhǎng)也能迅速領(lǐng)用。
疫情期間，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)上線(xiàn)了疫情防控?cái)?shù)字駕駛艙，各項(xiàng)防疫數(shù)據(jù)一目了然，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)防控。作為“春暉享物”小程序的開(kāi)發(fā)者，兩位信息技術(shù)老師認(rèn)為，數(shù)字化應(yīng)該像呼吸一樣自然，上線(xiàn)了這樣的共享藥箱平臺(tái)，左鄰右舍都能相互關(guān)照、提供藥品分享的行動(dòng)傳遞著團(tuán)結(jié)互助的正能量，讓人們心里都很溫暖。