近日，2022年杭州市中小學(xué)班主任基本功大賽落下帷幕。這是一場(chǎng)綜合考量班主任工作能力與水平的重量級(jí)賽事，各區(qū)縣選拔出來(lái)的優(yōu)秀班主任們同臺(tái)競(jìng)技，展現(xiàn)育人智慧。根據(jù)名額分配，我區(qū)有4名選手參加此次大賽。在賽制改變，參賽人數(shù)較往年減少的前提下，選手們一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得了3個(gè)杭州市一等獎(jiǎng)、1個(gè)杭州市三等獎(jiǎng)的亮眼成績(jī)！

小學(xué)組一等獎(jiǎng)

杭州市濱和小學(xué) 趙媚媚

小學(xué)組三等獎(jiǎng)

杭州二中白馬湖學(xué)校 肖婷婷

初中組一等獎(jiǎng)杭州二中白馬湖學(xué)校 徐幸良

杭州聞濤中學(xué) 吳敵


比賽內(nèi)容聚焦中小學(xué)班主任隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)注班主任班集體建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)、家校協(xié)同、義務(wù)教育“雙減”和課后服務(wù)落實(shí)等方面能力；以理論研修為基礎(chǔ)、反思實(shí)踐為重點(diǎn)的工作研究能力；掌握運(yùn)用相關(guān)政策和德育原理，開(kāi)展主題班會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力；班級(jí)偶發(fā)事件處理中人際溝通與交往、教育資源整合的能力等。比賽分為帶班育人方略、育人故事、主題班會(huì)課和情景模擬四個(gè)模塊進(jìn)行，多方考核班主任的教育理念和教育智慧，已經(jīng)成為促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的一個(gè)助推器。

濱江區(qū)一直高度重視班主任基本功大賽，以賽促訓(xùn)，引領(lǐng)發(fā)展，不斷探索新時(shí)代班主任隊(duì)伍建設(shè)的新機(jī)制、新途徑、新方法，以“引雁班主任工程”、班主任學(xué)院、新初中教育研究院德育領(lǐng)航部等創(chuàng)新舉措，大力推動(dòng)班主任專業(yè)化發(fā)展，在班主任基本功大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

今年初，區(qū)教育局、教育研究院以及各中小學(xué)就展開(kāi)了班主任基本功大賽積極的動(dòng)員與籌備，從區(qū)域?qū)用鎸?duì)班主任培訓(xùn)作全方位的考量與謀劃，組織區(qū)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的選手們參與了近一個(gè)學(xué)期的集訓(xùn)。集訓(xùn)內(nèi)容緊鑼密鼓，既有省市專家的傾囊相助、指點(diǎn)迷津，又有往屆長(zhǎng)三角、省市獲獎(jiǎng)選手的傳經(jīng)送寶；集訓(xùn)形式靈活高效，既有緊張工作之余的集體培訓(xùn)，又有無(wú)微不至的個(gè)別指導(dǎo)。

所有參訓(xùn)的教師都格外珍惜這樣的比賽和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，尤其是年輕班主任們更是全程參與，積極投入到每一次活動(dòng)中，線上討論、線下研訓(xùn)，選手們對(duì)自己的每個(gè)參賽作品都反復(fù)修改、精雕細(xì)琢。從這些選手的身上，看到了他們的教育熱情和教育初心，更看到了國(guó)際濱教師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。這樣高強(qiáng)度的集訓(xùn)，不僅是為大賽作積累與儲(chǔ)備，更是本著“以賽促訓(xùn)”的原則，把大賽中的育人藝術(shù)與智慧播撒到班主任們的日常工作中去，以班主任大賽為契機(jī)，提高區(qū)域?qū)用娴陌嘀魅喂ぷ髂芰εc水平。