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遠(yuǎn)赴百里，攜手山鄉(xiāng)少年擦亮文明之光；暖心送教，助力莘莘學(xué)子成就多彩夢(mèng)想。7月18日，杭州市春暉小學(xué)教育集團(tuán)的三位青年教師來(lái)到浙江省青田縣禎埠鎮(zhèn)，開(kāi)啟了為期三天的“浙江有禮--攜手山鄉(xiāng)少年擦亮文明之光”暑期支教公益行動(dòng)。豐富的課程，有趣的活動(dòng)，熱情的老師，給禎埠鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)美妙的暑期邂逅。
趣味活動(dòng)來(lái)破“冰”
“老師，你們來(lái)禎埠了住在哪兒呀？”“老師，杭州到我們這里要多久呀？”“您是宋老師吧！校長(zhǎng)給我們看過(guò)你們的照片......”還沒(méi)到上課時(shí)間，同學(xué)們就早早地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，迎接三位支教老師的到來(lái)，他們熱情地拋出自己的問(wèn)題，心中充滿了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。除了這些有趣的問(wèn)答，老師們也主動(dòng)通過(guò)極具趣味性的游戲迅速拉近了彼此的距離。“阿水的故事”、“你演我猜”、“大風(fēng)吹”等趣味破冰游戲，激發(fā)了孩子們濃厚的興趣和熱情。
他們?nèi)橥度耄嗷f(xié)助，用汗水和勇氣實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的風(fēng)采，充分體現(xiàn)了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)孩子們積極進(jìn)取、努力拼搏的精神面貌。
唱跳“浙風(fēng)十禮”童歌操
“1 2 3 4 5 6 7 8，再做一次！同學(xué)們學(xué)得真快，宋老師為你們點(diǎn)贊！”禮儀與歌舞相結(jié)合的教學(xué)方式深深吸引了孩子們的興趣，歡快的節(jié)奏、優(yōu)美的舞姿讓小朋友們將“浙風(fēng)十禮”牢記于心。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，小朋友們明白了知禮、懂禮、守禮的重要，相信小朋友們也將用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年。
穩(wěn)坐課堂游非洲
青田縣是全國(guó)著名僑鄉(xiāng)，“家家有華僑，人人是僑眷”，禎埠鎮(zhèn)小學(xué)便有不少學(xué)生家長(zhǎng)在國(guó)外經(jīng)商。為了讓同學(xué)們更好地了解外國(guó)，有過(guò)坦桑尼亞、柬埔寨孔子學(xué)院工作經(jīng)歷的齊老師結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣_(kāi)設(shè)了一節(jié)國(guó)際理解課，孩子們興致極高。
“非洲一共有多少個(gè)國(guó)家？”“你覺(jué)得非洲熱嗎？”......齊老師通過(guò)八個(gè)有趣的有獎(jiǎng)問(wèn)答帶同學(xué)們了解非洲的氣候、地形、食物、景觀等，還贈(zèng)送給了同學(xué)們?nèi)耸忠粡埻鈬?guó)貨幣留作紀(jì)念。
玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)游樂(lè)園
“I wanna? say thank you......”一首英文歌、一段童話劇，孩子們?cè)跉g笑與合作中體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，營(yíng)造了說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。
精彩紛呈、形式多樣的英語(yǔ)趣味課堂讓孩子們樂(lè)享英語(yǔ)，為每一位學(xué)生提供展示英語(yǔ)能力的舞臺(tái)，在真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐與體驗(yàn)。
跟著歌詞學(xué)修辭
在生活中尋找語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味點(diǎn)，跟著歌詞學(xué)修辭。從朗朗上口的古詩(shī)詞中發(fā)現(xiàn)夸張、頂真、排比等修辭手法。
“哇，原來(lái)歌詞中也隱藏著這么多修辭手法呢！”一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會(huì)了在生活中尋找語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味點(diǎn)。
安全快樂(lè)來(lái)鍛煉
“加油，加油！”聽(tīng)！傍晚時(shí)分，操場(chǎng)傳來(lái)振奮人心的吶喊。瞧！大家正在利用花球進(jìn)行趣味十足的體育游戲。
孩子們一會(huì)兒將花球頂在頭上保持平衡快速前進(jìn)，一會(huì)兒夾在雙腿之間用力蹬地前進(jìn)，小小的花球在孩子們的手中玩出了不一樣的精彩，他們猶如飛馳的火焰，又如不息的清風(fēng)，在操場(chǎng)上飛奔著、歡笑著。
哼哼哈哈學(xué)武術(shù)
習(xí)練武術(shù)，能鍛煉孩子們堅(jiān)韌不拔的意志和毅力；習(xí)練武術(shù)，更能增強(qiáng)體魄、開(kāi)發(fā)智力。杭州市春暉小學(xué)的齊傳鵬老師為禎埠鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了中華武術(shù)傳統(tǒng)套路之一長(zhǎng)拳。
長(zhǎng)拳姿勢(shì)舒展大方，動(dòng)作靈活快速。看！同學(xué)們?nèi)褙炞⒏R老師練習(xí)，一招一式剛?cè)嵯酀?jì)，快慢相間，動(dòng)迅靜定，節(jié)奏分明。而且很快就掌握了馬步雙劈拳、拗弓步?jīng)_拳和蹬腿沖拳等基礎(chǔ)招式。
陽(yáng)光活力啦啦操
啦啦操是杭州市春暉小學(xué)的體育特色項(xiàng)目，在本學(xué)期更是獲得了全國(guó)、市級(jí)等各類(lèi)賽事的十余項(xiàng)冠軍。為了能把啦啦操這一特色項(xiàng)目帶到支教的學(xué)校，帶給孩子們，宋老師更是不辭辛苦地將花球從杭州帶到了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)。孩子們看到花球也異常激動(dòng)，學(xué)習(xí)得格外認(rèn)真。
看，孩子們整齊的步伐、自信的姿態(tài)，體現(xiàn)了力與美的完美結(jié)合，也充分展現(xiàn)了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)小朋友們朝氣蓬勃、陽(yáng)光活力的精神面貌。
支教教師有話說(shuō)
張彩虹老師
感恩遇見(jiàn)，相逢雖短，回望你，看見(jiàn)我。愿每一個(gè)孩子永葆天真與爛漫，健康快樂(lè)成長(zhǎng)、自由自在哭笑、不卑不亢不自嘆。
齊傳鵬老師
三天的支教時(shí)光很短，師生相處時(shí)留下的美好回憶卻很長(zhǎng)。希望“浙江有禮”攜手山鄉(xiāng)少年擦亮文明之光暑期支教活動(dòng)能給孩子們留下“有禮”的種子，為他們健康的生活和學(xué)習(xí)方式指引方向。
宋婷婷老師
“我們只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客，不希望你們能記住我們的名字，記住我們的面容，只想讓你們記住我們的話”。短暫的三天陪伴，我們能帶給他們的只有這些言語(yǔ)，也正希望通過(guò)這些能幫助他們建立正確的人生觀，是非觀，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理、勤學(xué)善思的少年，讓山鄉(xiāng)孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有禮的暑假，通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響浙江山鄉(xiāng)“十禮”踐行。我想，這次支教留給我們的，是回憶，是學(xué)習(xí)，是體驗(yàn)，更是一種反思，是對(duì)我們成長(zhǎng)道路的反思，也是對(duì)山鄉(xiāng)教育的新期待。
結(jié)束語(yǔ)
本次支教活動(dòng)是“浙江有禮”省域文明新實(shí)踐，對(duì)于推廣傳統(tǒng)文化、普及“浙江有禮”知識(shí)具有重要意義。小朋友們?nèi)斓木时憩F(xiàn)，也體現(xiàn)出了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)孩子們積極進(jìn)取、追求卓越的不屈態(tài)度，也展現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的精神。讓我們一起期待“有禮少年”們更精彩的未來(lái)！
遠(yuǎn)赴百里，攜手山鄉(xiāng)少年擦亮文明之光；暖心送教，助力莘莘學(xué)子成就多彩夢(mèng)想。7月18日，杭州市春暉小學(xué)教育集團(tuán)的三位青年教師來(lái)到浙江省青田縣禎埠鎮(zhèn)，開(kāi)啟了為期三天的“浙江有禮--攜手山鄉(xiāng)少年擦亮文明之光”暑期支教公益行動(dòng)。豐富的課程，有趣的活動(dòng)，熱情的老師，給禎埠鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)美妙的暑期邂逅。
趣味活動(dòng)來(lái)破“冰”
“老師，你們來(lái)禎埠了住在哪兒呀？”“老師，杭州到我們這里要多久呀？”“您是宋老師吧！校長(zhǎng)給我們看過(guò)你們的照片......”還沒(méi)到上課時(shí)間，同學(xué)們就早早地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，迎接三位支教老師的到來(lái)，他們熱情地拋出自己的問(wèn)題，心中充滿了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。除了這些有趣的問(wèn)答，老師們也主動(dòng)通過(guò)極具趣味性的游戲迅速拉近了彼此的距離。“阿水的故事”、“你演我猜”、“大風(fēng)吹”等趣味破冰游戲，激發(fā)了孩子們濃厚的興趣和熱情。
他們?nèi)橥度耄嗷f(xié)助，用汗水和勇氣實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的風(fēng)采，充分體現(xiàn)了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)孩子們積極進(jìn)取、努力拼搏的精神面貌。
唱跳“浙風(fēng)十禮”童歌操
“1 2 3 4 5 6 7 8，再做一次！同學(xué)們學(xué)得真快，宋老師為你們點(diǎn)贊！”禮儀與歌舞相結(jié)合的教學(xué)方式深深吸引了孩子們的興趣，歡快的節(jié)奏、優(yōu)美的舞姿讓小朋友們將“浙風(fēng)十禮”牢記于心。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，小朋友們明白了知禮、懂禮、守禮的重要，相信小朋友們也將用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年。
穩(wěn)坐課堂游非洲
青田縣是全國(guó)著名僑鄉(xiāng)，“家家有華僑，人人是僑眷”，禎埠鎮(zhèn)小學(xué)便有不少學(xué)生家長(zhǎng)在國(guó)外經(jīng)商。為了讓同學(xué)們更好地了解外國(guó)，有過(guò)坦桑尼亞、柬埔寨孔子學(xué)院工作經(jīng)歷的齊老師結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣_(kāi)設(shè)了一節(jié)國(guó)際理解課，孩子們興致極高。
“非洲一共有多少個(gè)國(guó)家？”“你覺(jué)得非洲熱嗎？”......齊老師通過(guò)八個(gè)有趣的有獎(jiǎng)問(wèn)答帶同學(xué)們了解非洲的氣候、地形、食物、景觀等，還贈(zèng)送給了同學(xué)們?nèi)耸忠粡埻鈬?guó)貨幣留作紀(jì)念。
玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)游樂(lè)園
“I wanna? say thank you......”一首英文歌、一段童話劇，孩子們?cè)跉g笑與合作中體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，營(yíng)造了說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。
精彩紛呈、形式多樣的英語(yǔ)趣味課堂讓孩子們樂(lè)享英語(yǔ)，為每一位學(xué)生提供展示英語(yǔ)能力的舞臺(tái)，在真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐與體驗(yàn)。
跟著歌詞學(xué)修辭
在生活中尋找語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味點(diǎn)，跟著歌詞學(xué)修辭。從朗朗上口的古詩(shī)詞中發(fā)現(xiàn)夸張、頂真、排比等修辭手法。
“哇，原來(lái)歌詞中也隱藏著這么多修辭手法呢！”一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會(huì)了在生活中尋找語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味點(diǎn)。
安全快樂(lè)來(lái)鍛煉
“加油，加油！”聽(tīng)！傍晚時(shí)分，操場(chǎng)傳來(lái)振奮人心的吶喊。瞧！大家正在利用花球進(jìn)行趣味十足的體育游戲。
孩子們一會(huì)兒將花球頂在頭上保持平衡快速前進(jìn)，一會(huì)兒夾在雙腿之間用力蹬地前進(jìn)，小小的花球在孩子們的手中玩出了不一樣的精彩，他們猶如飛馳的火焰，又如不息的清風(fēng)，在操場(chǎng)上飛奔著、歡笑著。
哼哼哈哈學(xué)武術(shù)
習(xí)練武術(shù)，能鍛煉孩子們堅(jiān)韌不拔的意志和毅力；習(xí)練武術(shù)，更能增強(qiáng)體魄、開(kāi)發(fā)智力。杭州市春暉小學(xué)的齊傳鵬老師為禎埠鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了中華武術(shù)傳統(tǒng)套路之一長(zhǎng)拳。
長(zhǎng)拳姿勢(shì)舒展大方，動(dòng)作靈活快速。看！同學(xué)們?nèi)褙炞⒏R老師練習(xí)，一招一式剛?cè)嵯酀?jì)，快慢相間，動(dòng)迅靜定，節(jié)奏分明。而且很快就掌握了馬步雙劈拳、拗弓步?jīng)_拳和蹬腿沖拳等基礎(chǔ)招式。
陽(yáng)光活力啦啦操
啦啦操是杭州市春暉小學(xué)的體育特色項(xiàng)目，在本學(xué)期更是獲得了全國(guó)、市級(jí)等各類(lèi)賽事的十余項(xiàng)冠軍。為了能把啦啦操這一特色項(xiàng)目帶到支教的學(xué)校，帶給孩子們，宋老師更是不辭辛苦地將花球從杭州帶到了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)。孩子們看到花球也異常激動(dòng)，學(xué)習(xí)得格外認(rèn)真。
看，孩子們整齊的步伐、自信的姿態(tài)，體現(xiàn)了力與美的完美結(jié)合，也充分展現(xiàn)了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)小朋友們朝氣蓬勃、陽(yáng)光活力的精神面貌。
支教教師有話說(shuō)
張彩虹老師
感恩遇見(jiàn)，相逢雖短，回望你，看見(jiàn)我。愿每一個(gè)孩子永葆天真與爛漫，健康快樂(lè)成長(zhǎng)、自由自在哭笑、不卑不亢不自嘆。
齊傳鵬老師
三天的支教時(shí)光很短，師生相處時(shí)留下的美好回憶卻很長(zhǎng)。希望“浙江有禮”攜手山鄉(xiāng)少年擦亮文明之光暑期支教活動(dòng)能給孩子們留下“有禮”的種子，為他們健康的生活和學(xué)習(xí)方式指引方向。
宋婷婷老師
“我們只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客，不希望你們能記住我們的名字，記住我們的面容，只想讓你們記住我們的話”。短暫的三天陪伴，我們能帶給他們的只有這些言語(yǔ)，也正希望通過(guò)這些能幫助他們建立正確的人生觀，是非觀，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理、勤學(xué)善思的少年，讓山鄉(xiāng)孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有禮的暑假，通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響浙江山鄉(xiāng)“十禮”踐行。我想，這次支教留給我們的，是回憶，是學(xué)習(xí)，是體驗(yàn)，更是一種反思，是對(duì)我們成長(zhǎng)道路的反思，也是對(duì)山鄉(xiāng)教育的新期待。
結(jié)束語(yǔ)
本次支教活動(dòng)是“浙江有禮”省域文明新實(shí)踐，對(duì)于推廣傳統(tǒng)文化、普及“浙江有禮”知識(shí)具有重要意義。小朋友們?nèi)斓木时憩F(xiàn)，也體現(xiàn)出了禎埠鎮(zhèn)小學(xué)孩子們積極進(jìn)取、追求卓越的不屈態(tài)度，也展現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的精神。讓我們一起期待“有禮少年”們更精彩的未來(lái)！