近期，2022年杭州市先進(jìn)教研組工作總結(jié)暨中小學(xué)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在線上順利舉行。我區(qū)教育研究院副院長(zhǎng)來(lái)曉春老師、杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)祝敏老師，代表濱江區(qū)分別從區(qū)域小學(xué)教研組建設(shè)和學(xué)校小學(xué)教研組建設(shè)兩個(gè)方面進(jìn)行了觀點(diǎn)分享與經(jīng)驗(yàn)交流，得到了專家與同行們的認(rèn)可。

近年來(lái)，在區(qū)教育研究院教研員們的引領(lǐng)與幫助下，濱江區(qū)小學(xué)涌現(xiàn)出了多個(gè)省、市級(jí)優(yōu)秀教研組，杭州市聞濤小學(xué)語(yǔ)文教研組、杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組、杭州市江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研組分別被評(píng)為浙江省先進(jìn)教研組。

杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組、杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組等5所學(xué)校教研組被評(píng)為杭州市先進(jìn)教研組。


杭州市聞濤小學(xué)語(yǔ)文教研組

杭州市聞濤小學(xué)語(yǔ)文教研組共有高級(jí)教師3人，一級(jí)教師22人，杭州市教壇新秀9人，區(qū)教壇新秀12人。杭州市名師骨干班成員、杭州市學(xué)科帶頭人、杭州市新銳教師、杭州市教科研先進(jìn)、王崧舟工作室成員數(shù)人。多次被評(píng)為浙江省課外閱讀導(dǎo)讀先進(jìn)集體。

杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組

杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組以學(xué)校“傳統(tǒng)文化自信力，未來(lái)科創(chuàng)洞察力”為基石，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為抓手，積極推進(jìn)校域范圍的學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，打造具有一定區(qū)域影響力的“蔚藍(lán)創(chuàng)想”項(xiàng)目品牌。同時(shí)，充分挖掘與開(kāi)發(fā)教師特長(zhǎng)和學(xué)校特色，申請(qǐng)了系列課題，其中市“項(xiàng)目化”課題成果獲得市二等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)。教師以“項(xiàng)目化”開(kāi)發(fā)實(shí)踐為內(nèi)容的多篇論文在市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，項(xiàng)目成果多次在市區(qū)平臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)展示。

杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研組

杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研組是一個(gè)和諧奮進(jìn)的集體。目前，教研組共有15名教師。其中，小學(xué)中學(xué)高級(jí)1名、杭州市教壇新秀2名、市級(jí)優(yōu)秀班主任1名以及區(qū)級(jí)教壇新秀5名。教研組教師青藍(lán)相承，成長(zhǎng)生機(jī)勃勃。近五年，教研組的教師所獲專業(yè)榮譽(yù)頗多：區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課數(shù)量達(dá)40余次；省級(jí)優(yōu)課以上4人次；杭州市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)3人次；區(qū)級(jí)學(xué)科素養(yǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)10人次；開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)以上講座12余次，教科研、論文多人次獲獎(jiǎng)且在核心期刊發(fā)表。

杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組共有47位專職數(shù)學(xué)教師，其中市教壇新秀9人，區(qū)教壇新秀14人，市優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀人民教師等榮譽(yù)28人次，是一支人員穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、理念先進(jìn)、富有活力和凝聚力的教師隊(duì)伍。教研組重視教研組工作機(jī)制的健全和完善，關(guān)注教師成長(zhǎng)，搭建特級(jí)教師江南工作室、校名師工作室、新教師悅智社等平臺(tái)，為不同層次的教師提供成長(zhǎng)空間。近五年教師獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)、省級(jí)18項(xiàng)，市區(qū)級(jí)126項(xiàng)。同時(shí)教研組合力深耕課程，已有《玩轉(zhuǎn)魔珠》、《冒險(xiǎn)島之旅之?dāng)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》等5個(gè)課程獲濱江區(qū)精品課程，培養(yǎng)學(xué)生的多元素養(yǎng)，為學(xué)生高階能力的培養(yǎng)墊石助力。

杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組

杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組成員共有7位，其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師2人，二級(jí)教師3人，杭州市教壇新秀3人，濱江區(qū)優(yōu)秀人民教師3人，濱江區(qū)教壇新秀2人。近年來(lái)，教研組的老師承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)展示2項(xiàng)，省級(jí)展示9項(xiàng)，市級(jí)展示37項(xiàng)，區(qū)級(jí)展示63項(xiàng)，在省市區(qū)頗有影響力。共有課題研究依托的教改試驗(yàn)項(xiàng)目與成果12項(xiàng)，并在區(qū)級(jí)課題成果評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)規(guī)劃課題中多次立項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)成員有教科研成果（省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)成果、公開(kāi)發(fā)表的論文、出版專著與成果集等）共計(jì)62篇。

濱江區(qū)教育研究院借助區(qū)域優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮教研員引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期都組織教研組長(zhǎng)“課堂行”、學(xué)校“教研點(diǎn)餐”、教研員“一周蹲點(diǎn)”等活動(dòng)。從學(xué)校真實(shí)需求出發(fā)，從“最需要指導(dǎo)的學(xué)科”與“最需要指導(dǎo)的內(nèi)容”兩個(gè)維度出發(fā)，重塑指導(dǎo)新模式，打造精準(zhǔn)教研新樣態(tài)。
區(qū)教育研究院每學(xué)期組織教導(dǎo)主任學(xué)習(xí)研訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)期組織全區(qū)各科教研組長(zhǎng)主題研訓(xùn)觀摩活動(dòng)，以區(qū)里重點(diǎn)課題“白馬湖好課”的推進(jìn)為抓手，設(shè)計(jì)和規(guī)劃本校本年級(jí)的研訓(xùn)活動(dòng)。研究院小學(xué)部對(duì)各校各科制定的主題教研計(jì)劃進(jìn)行審查，指導(dǎo)學(xué)校制定優(yōu)秀的教研計(jì)劃，并將優(yōu)秀計(jì)劃裝訂成冊(cè)組織全區(qū)學(xué)習(xí)。

濱江教育研究院不斷夯實(shí)區(qū)內(nèi)小學(xué)的校本研修，借助校本研修促進(jìn)區(qū)內(nèi)每一位教師的成長(zhǎng)，為濱江教育的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。