杭州高新區（濱江）教育局黨委堅持以“先鋒濱·全域創優”行動為總牽引，以黨建引領為抓手，充分發揮家庭、學校、社會的作用和優勢。縱深推進“紅色根脈強基工程”和現代社區建設工作，進一步加強基層服務型黨組織建設，所屬基層黨組織51名書記兼職社區“大黨委”委員全覆蓋，共唱育人“合奏曲”，共建育人“新生態”。《大黨建引領聚合力 家校社協同共育人》被中共杭州市委教育系統黨的建設領導小組辦公室授予“優秀案例”。
一、黨建引領，打造一核多堡模式
1、黨建統領，推動資源共享
區教育局黨委建立了以家庭為基礎、學校為主體、社區為平臺、專業為支撐的協同育人機制，整合全區各類教育資源，定期邀請政協委員、社區負責人、學校、家長等舉辦專題協商會。謀劃構建大中小學思政課一體化建設長效合作機制，浙江商業職業技術學院與區內濱文小學教育集團、高新實驗學校簽訂了推進大中小學思政課一體化協作共建協議。
2、書記兼職，夯筑組織隊伍
構建社區黨組織為基礎，轄區單位黨組織共同參與的“大黨委”區域化黨建格局。區教育局黨委下屬51名學校黨組織書記被社區“大黨委”聘任為兼職委員，充分利用學校黨建資源，完善社區服務體系。每月參加社區黨委工作聯席會議，監督評價黨的路線方針政策在區域內的貫徹落實情況，收集群眾對社區建設發展的意見建議，踴躍建言獻策。
3、聚焦中心，增添組織成色
圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展，強化黨組織對各項事務的領導、統籌、協調功能。2022年濱江區“1·26”疫情期間，區新冠肺炎疫情防控指揮部組織開展全區域核酸檢測。區教育局迅速布置疫情防控工作，一支能力突出、敢于擔當的黨員干部隊伍沖鋒在前。立即成立局機關疫情應急小分隊，24小時駐守濱江人才公寓，動員教育系統教師600余名、校醫50余名全速全力投入一線工作抗疫。
二、協同育人，學生實踐精彩紛呈
1、建好家校社共育陣地
2021年7月，我區成立“家校社協同育人中心”，引導和促進學校、家庭、社會三方重構職責邊界，回歸教育初心，獲得全國政協報專題報道。濱江區心理健康教育家長微課登上“杭學通”平臺；組建家庭教育專家、骨干、志愿者隊伍，并聘任10位好家長作為區家庭教育講師團成員。2022年，依托高新產業資源，成立科技教育大聯盟，深化協同育人模式。
暑期組織學生走進諾基亞杭州研發中心等高新技術企業，全區29所中小學，累計10352人參與了勞動活動線上紀實，360余人參與科技實踐活動。
2、做實黨史學習教育
擴充教育實踐基地，系統打造黨史學習教育品牌。建立全市第一個面向中小學生的黨史學習教育基地；發布濱江區“百年薪火，代代相傳”紅色研學地圖，獲學習強國杭州頻道、央視頻、中國教育在線等媒體報道；聯合北航杭州創新研究院等基地打造“黨史+科技史+航空航天史”的紅色研學課程體系。組建教師宣講團、家長志愿宣講團和“少年派”紅領巾宣講團，推動黨史學習教育進校園、進家庭、進網絡。
3、多措開展主題活動
以各類節日為契機，用好紅領巾會客廳等校內外少先隊活動陣地，開展“向國旗敬禮”等各類紅領巾社團活動，引導少先隊員堅定理想信念。豐富校外實踐活動，依托暑期夏令營、假日小隊等載體，組織少先隊員走進結對社區等，開展“五水共治”“我是小小‘社區長’”等活動，引導少先隊員積極參與社會治理。加強校外陣地建設，充分發揮杭州市青少年活動中心濱江分中心優勢，設立濱江區青少年禁毒預防宣傳教育基地，“笑笑橙”青少年消防應急安全體驗館線下接待體驗人次超過3萬。
三、工作有效，建設兒童友好城市
1、密切校社，提升工作水平
學校黨組織書記兼職社區大黨委委員，在黨建引領下的家校社合作、未來教育探索、抓實疫情防控、居民服務等方面取得較為顯著的成效。多次組織黨員教師志愿者服務活動，如黨員教師參與社區垃圾分類、疫情防控、五水共治、平安社區巡查、消防安全檢查等。如，江南實驗學校教師集中為家長解答學校招生、課外拓展活動、心理健康教育等。
2、助力“雙減”，堅持常態運營
“雙減”政策落地后，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理。區社區學院、責任督學、街道社區等近300人，設立“業務網格員”和“屬地網格員”的“雙網格員”管理機制，采用“包干責任制+飛行抽查制”加大對培訓機構疫情防控、合法辦學工作的日常檢查力度，對全區持證學科類校外培訓機構開展每周不少于2次的“地毯式”排摸（周末至少1次），規范辦學行為，關注矛盾風險。目前，培訓機構在教育局黨委和社區黨組織的共同監督下已經規范有序。
3、聚焦“暢學”，共享美好生活
區教育局首推“通學路”，云守護系統上線并升級。目前已有2條投用，每日服務240名學生，新增3條路線即將投用，受到教育部官方客戶端“中國教育發布”等國家級、省市區30余家媒體報道。協同公安、交警、城管、社區等多部門，制定校園周邊交通綜合治理一校一案，“求知”專線增設穩步推進，累計增設非機動車停放點31個點位。優化現有中小學、幼兒園周圍交通環節，構建兒童友好出行系統。
